為進一步優(yōu)化營商環(huán)境，激發(fā)社會力量參與技能人才培養(yǎng)的活力，膠州市三里河街道聚焦轄區(qū)營利性民辦職業(yè)技能培訓機構（以下簡稱“培訓機構”）的發(fā)展需求與管理服務，創(chuàng)新工作思路，著力夯實政策引導、規(guī)范監(jiān)管、平臺賦能、生態(tài)共建“四條樁”，全力打造基層人社服務新生態(tài)，推動職業(yè)技能培訓市場健康、有序、高質(zhì)量發(fā)展。

一、 夯實“政策引導樁”，明晰發(fā)展路徑與激勵導向

街道人社服務中心主動作為，成為政策傳遞與解讀的“第一站”。一是建立政策直通車機制，通過定期舉辦政策宣講會、編發(fā)《惠企政策指南》、組建線上答疑群等方式，確保國家、省、市關于鼓勵社會力量興辦職業(yè)教育、技能培訓補貼、稅費優(yōu)惠、創(chuàng)業(yè)扶持等各項利好政策精準直達每一家培訓機構負責人。二是加強規(guī)劃引導，結合轄區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃（如高端制造、現(xiàn)代服務業(yè)、鄉(xiāng)村振興等領域急需緊缺工種），發(fā)布《街道技能人才需求目錄》，引導培訓機構優(yōu)化專業(yè)設置，實現(xiàn)培訓供給與市場需求同頻共振。三是探索建立激勵機制，對在促進就業(yè)、技能提升、服務地方產(chǎn)業(yè)方面成效顯著的培訓機構，在評先樹優(yōu)、宣傳推介、對接優(yōu)質(zhì)資源等方面予以傾斜，樹立標桿，激發(fā)辦學積極性。

二、 夯實“規(guī)范監(jiān)管樁”，筑牢辦學質(zhì)量與安全底線

在激發(fā)市場活力的街道堅持規(guī)范與發(fā)展并重。一是強化源頭審核與過程監(jiān)督。嚴格對照辦學標準，協(xié)助上級部門做好設立初審、年檢初核工作。常態(tài)化開展“雙隨機、一公開”檢查，重點核查招生宣傳、收費公示、培訓合同、師資資質(zhì)、教學實施、考核發(fā)證等環(huán)節(jié)的合規(guī)性，維護學員合法權益。二是構建信用監(jiān)管體系。建立培訓機構信用檔案，記錄辦學情況、投訴處理、表彰獎勵及違規(guī)行為等信息，實施分級分類管理。對信用良好的機構減少檢查頻次，對存在失信行為的機構加大監(jiān)管力度，營造“守信受益、失信受限”的氛圍。三是筑牢安全防線。定期聯(lián)合消防、住建、市場監(jiān)管等部門開展安全專項檢查，督促培訓機構落實消防安全、設施安全、公共衛(wèi)生安全等主體責任，杜絕安全隱患。

三、 夯實“平臺賦能樁”，鏈接資源要素與市場需求

街道積極搭建多元化服務平臺，為培訓機構發(fā)展賦能。一是搭建“政-校-企”對接平臺。定期組織培訓機構與轄區(qū)重點企業(yè)、行業(yè)協(xié)會、職業(yè)院校開展對接洽談會，促進“訂單式”、“委培式”合作，打通“培訓-認證-就業(yè)”鏈條。二是搭建信息共享平臺。利用街道公眾號、社區(qū)公告欄、企業(yè)服務群等渠道，免費為合規(guī)培訓機構發(fā)布招生信息、培訓項目，擴大其社會知曉度。收集并發(fā)布企業(yè)用工需求、個人培訓意愿，促進供需信息對稱。三是搭建能力提升平臺。組織培訓機構管理者、教師參加教學管理、新興職業(yè)標準、數(shù)字化教學工具應用等方面的培訓與交流活動，提升其整體辦學水平和市場競爭力。

四、 夯實“生態(tài)共建樁”，凝聚協(xié)同治理與融合發(fā)展合力

街道致力于構建共建共治共享的職業(yè)技能培訓服務生態(tài)。一是強化黨建引領。推動符合條件的培訓機構建立黨組織，發(fā)揮黨組織在把方向、促規(guī)范、聚人心方面的作用，引導其依法辦學、誠信服務、履行社會責任。二是促進行業(yè)自律。支持引導成立或加入?yún)^(qū)域性職業(yè)技能培訓行業(yè)組織，制定行業(yè)公約與服務標準，開展自查互查，促進行業(yè)內(nèi)部監(jiān)督與良性競爭。三是推動融合發(fā)展。鼓勵培訓機構參與街道組織的公益職業(yè)技能講座、社區(qū)就業(yè)幫扶活動、退役軍人適應性培訓等，在服務社會中提升品牌形象。引導培訓機構之間在課程開發(fā)、師資共享、場地互用等方面開展合作，實現(xiàn)優(yōu)勢互補。

通過系統(tǒng)性地夯實上述“四條樁”，膠州市三里河街道正逐步構建起一個政策環(huán)境優(yōu)、監(jiān)管規(guī)范嚴、服務平臺佳、發(fā)展生態(tài)好的基層人社服務新格局。這不僅有力促進了轄區(qū)營利性民辦職業(yè)技能培訓機構的規(guī)范化、專業(yè)化、特色化發(fā)展，更有效地激活了技能人才培養(yǎng)的“市場引擎”，為區(qū)域經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展提供了堅實的技能人才支撐，實現(xiàn)了社會效益與經(jīng)濟效益的雙贏。